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下面附上一則新聞讓大家了解時事

工商時報【蔡致仁】

美國國防部啟動一項前所未有的計畫:邀請駭客來找出其網站的漏洞。沒想到有上千名本國駭客報名參加,他們本著愛國心參與計畫。

■After all, the bug bounty program wasn't just about pointing to holes in the Pentagon's public-facing sites, Wiswell says: It was also about getting the government to admit that it needs help from hackers.

前年中,美國聯邦政府「人事管理局」(OPM)遭駭客入侵竊取大量聯邦員工個人資料。新聞才播出幾分鐘,麗莎?魏斯威爾(Lisa Wiswell)就接到駭客們的電話。

魏斯威爾是美國國防部「國防數位服務」的數位安全部門負責人。她擁有與獨立資安專家長期合作的經驗,並認為應當把正直的國內駭客視為對抗網路攻擊的盟友。她回想與駭客對話時說,「所有人都說『聽著,我們不希望再發生像OPM這樣的事情,就找個合法管道讓我幫忙吧!」雖然駭客攻擊令科技公司、銀行、車商以及公共事業在守護電腦系統與軟體安全付出極大心力。但他們對此事件的反應,令魏斯威爾決定帶駭客進入國防部的懷抱。

網羅人才化為己用

魏斯威爾去年初啟動聯邦政府有史以來第一個發現漏洞獎勵計畫,付酬勞給找到軟體漏洞的駭客。

該計畫的表面目標是協助國防部找出其公開網站的弱點,但魏斯威爾心中有個更遠大的目標:藉此改變駭客的形象。因為國防部的人多半把駭客與不法入侵電腦網路聯想在一起。她說,這麼做是想改變國家的安全文化。

而且她的想法開始實現。因為第一個計畫圓滿成功,國防部去年10月公布2個價值700萬美元的新計畫,與科技公司Hacker便宜One與Synack合作,把漏洞獎勵計畫擴大。

HackerOne執行長米可思聲明表示,「國防部內部的網路安全工作做得超級棒,與外部駭客社群合作可以更上一層樓。沒有一個組織或政府能夠強大到不需要外界協助尋找安全問題」。

第一個發現漏洞獎勵計畫有超過1,400名駭客報名,是國防部官員原本預期的3倍。他們找出130多個漏洞,國防部支付酬勞7萬5千美元。估計,這樣子省下上百萬美元。之前,國防部曾在3年間付了500萬美元給一家公司,結果只找到不禮物到10個漏洞。

師夷長技以制夷

魏斯威爾與團隊在計畫結束後訪問參與的駭客,10個人有9個人說,參加原因是感覺國家需要他們服務。她回憶道,「一人說『我連一哩都跑不了,不是當兵的料。但如果國防部需要我發揮專長,我樂意服務』。」魏斯威爾說,此人找出很多有趣的漏洞。

駭客要求的回報,則是希望政府別把他們放進某個觀察名單。他們也要求國防部為入侵行為訂出明確的界限,讓他們知道哪些伺服器不能亂逛。這種事被稱為「駭客事件」(hack-cidents),可能讓駭客吃上官司。

魏斯威爾說,第一個發現漏洞獎勵計畫也向部分持懷疑態度的國防部官員證明,駭客「僅僅做了我們要求做的事情,僅止於此」,這使她有正當理由把計畫擴大。

魏斯威爾說,「國防部是個有趣的機構,因為我們與任務相關的資產都是網絡化而且連線的。我們希望確保一些機密資產沒有漏洞。」

總而言之,這項計畫不單單是找出國防部公開網站的漏洞。魏斯威爾說,也希望讓政府明白,他們需要駭客幫忙。

中國時報【林志成╱台北報導】

國內大學教授拚論文,連台大校長楊泮池都捲入假論文風波。立委昨痛批,過去10多年,台灣高等教育可用「假」字來代表,相當不堪。教育部回應,未來大學不能用教育部補助的經費作為論文激勵獎金,也不可在聘約要求老師每年要發表幾篇論文。

立法院教育及文化委員會昨審查國立大學預算,國民黨立委柯志恩批評,台大處理論文風波方式,「是以身作則,還是以身作賊」,大家都在看。她認為,現在大學教授都在拚論文「賺點數」,整個高教結構有問題。

民進黨立委黃國書質詢說,2002年到2006年國內教授發表的SCI論文7萬多篇,但2010至2014年則累積達13萬多篇,現在要謀大學教職、升等及得學術榮譽,都要看論文,大學教師為了生存,拚命生產論文、甚至造假,過去10多年來,台灣高教可用「假」字來形容。

黃國書問楊泮池,有多少論文跟別人共同掛名?楊泮池回覆,「我的論文相當多」,對於涉及假論文案,他非常遺憾,但共同掛名作者的論文,他負責的部分絕未造假。

民進黨立委何欣純說,之前教育部長蔣偉寧因為論文事件下台,她要求楊泮池要有「台大校長」、「學術巨人」該有的高度。楊泮池則回,他接受台大獨立委員會的調查。

民進黨立委張廖萬堅質詢,有國內大學在新聘教授的聘約附加「論文量產條款」,要求老師每年一定要發表幾篇論文,實在不合理。據了解,亞洲大學在聘約中就要求老師每年發表論文,否則不能晉級加薪及不給年終獎金。

教育部次長陳良基表示,在聘約中要求老師發表論文,「很不宜」,教育部將會要求改進。此外,教育部補助的經費,大學不能用來作為獎勵老師發表論文的獎金。「高教深耕計畫」發表論文已不是重點,而是要激發年輕人對學習有熱情,進而從事前瞻性研究。

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